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- 2023-12-13 19:30:03 发布
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第9课 这些是大家的
第三单元 我们在公共场所
一、游戏激趣 认识公物
答案：课桌
猜谜游戏：
一块木板四条腿，
写字画画用到它。
累了困了趴着它，
天天陪我不喊累。
猜一猜是什么？
课桌有多重要？
游戏一：
坐端正，拿起笔，在道德与法制书上
写上“我爱二（1）班。”
游戏二：
离开课桌椅，拿起笔，在道德与法制书上
写上“我爱卢实。”
说一说学校里的公物还有哪些？
听一听：《课桌椅的哭诉》
二、实践调查、走进公物
二、实践调查、走进公物
看一看：课桌椅还好吗？
学校公物调查表 调查人：
物品 所在班级 损坏情况 原因分析
拖把 好（ ） 有损坏（ ）
不能用了（ ）
扫把 好（ ） 有损坏（ ）
不能用了（ ）
簸箕 好（ ） 有损坏（ ）
不能用了（ ）
课桌 好（ ） 有损坏（ ）
不能用了（ ）
好（ ） 有损坏（ ）
不能用了（ ）
好（ ） 有损坏（ ）
不能用了（ ）
小调查:学校里的公物怎么样了？
小小调查员：
二、实践调查、走进公物
明礼守法讲美德。遵守国法校纪，
自觉礼让排队，保持公共卫生，
爱护公共财物。
——《小学生守则》
二、实践调查、走进公物
《中华人民共和国刑法》关于破坏公物
的规定：
故意毁坏公共财物，数额较大或者有
其他严重情节的，处3年以下有期徒刑、
拘役或者罚金;数额巨大或者有其他特
别严重情节的，处3年以上7年以下有期
徒刑。
二、实践调查、走进公物
小组 相 互 交 流
三、爱护公物、我在行动
我们平常该怎样使用和保护
学校的公物呢？
三、爱护公物、我在行动
《爱护公物人人夸》
小学生，讲文明，爱护公物我能行。
不在桌上乱刻画，挪动桌椅要小心。
开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱护。
雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。
花草树木不攀折，爱护公物人人夸。
三、我在行动、爱护公物
我是爱护公物小标兵
校内 校外
三、我在行动、爱护公物
我们都要做爱护
公物的小学生。
三、我在行动、爱护公物
三、我在行动、爱护公物
小组 相 互 交 流
物品名称 现状描述 原因分析 改进措施
桌面上都是同
学们用笔画的画，
随便乱涂的铅笔印
迹。
不爱惜我们
的课桌 ，乱涂
乱画。
同学们，你们知道哪些
物品是供我们大家使用
的吗？从我们周围找一
找，看谁找得多。
一、游戏激趣、认识公物
二、实践调查、走进公物
物品名称 现状描述 原因分析