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- 2023-12-13 20:00:03 发布
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《这些是大家的
》
四四方方，
面上光光。
长着四条腿，
站着不出房。
——桌子
什么是公物
？
大家可以共同使用的，个人不可以
占为己有。
活动一
1.请你们仔细观察，说
一说教室或者学校里的公物
有哪些？
2.公物给我们的生活带来
了哪些便利？
讨论：
学校里的公物都还好吗？
讨论:
学生根据实际情况，填写学校公
物是否有损坏的调查表，并全班交
流汇报。
活动二
来自公物—-课桌的
一封信
完美无瑕 伤痕累累
爱护公物一起来活动三
小朋友，讲文明，爱护公物我能行。
不在桌上乱刻画，挪动桌椅要小心。
开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱护。
雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。
花草树木不攀折，爱护公物人人夸。
《爱护公物歌
》
谢谢观看
》
四四方方，
面上光光。
长着四条腿，
站着不出房。
——桌子
什么是公物
？
大家可以共同使用的，个人不可以
占为己有。
活动一
1.请你们仔细观察，说
一说教室或者学校里的公物
有哪些？
2.公物给我们的生活带来
了哪些便利？
讨论：
学校里的公物都还好吗？
讨论:
学生根据实际情况，填写学校公
物是否有损坏的调查表，并全班交
流汇报。
活动二
来自公物—-课桌的
一封信
完美无瑕 伤痕累累
爱护公物一起来活动三
小朋友，讲文明，爱护公物我能行。
不在桌上乱刻画，挪动桌椅要小心。
开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱护。
雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。
花草树木不攀折，爱护公物人人夸。
《爱护公物歌
》
谢谢观看