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- 2023-12-13 23:20:02 发布
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第三单元 我们在公共场所
1.大 家 排 好 队
执教教师：和政县龙泉小学教师 文芳
第三单元 我们在公共场所
大家排好队11
活动一：
找找共同点
请同学们找出下面图片中的共同点：
小伙伴们，你们
发现什么了？我发现
四幅图片的共同之处
是：这些都是在公共
场合，而且人们无论
做什么都在排队。
活动二：
假如大家不排队
你认为呢？
如果他们不排队，可能会发生什么？
如果他们不排队，可能会发生什么？
如果他们不排队，可能会发生什么？
如果他们不排队，可能会发生什么？
你觉
得还有什
么呢？
假如不排队……
1.不排队，乱哄哄，不文明。很多人挤
在一起，也容易发生危险……
2.不排队，没秩序……
3.不排队，抢在先来的人前面，不公平。
活动三：
哪些地方要排队
在生活中，
有哪些地方需
要排队呢？
这些地方人多时，要排队
1.购物后结账。
2.买早点。
3.去卫生间。
4.乘坐公共交通工具。
学校里还
有哪些地方需
要排队呢？
活动四：
怎样排队好？
遇到下面这种情况怎么办？
快来站在我前面
！
看我跳一个
！
该排队时必须排
队，否则可能会有危
险。
先到的排前，后
到的排后。
我们的观点
遇到下面这种情况怎么办？
请您在一
米线外排队。
两个
人 还要排
队？
挤不上这
班 车就要迟到
了。
我们的观点
遇到紧急情况需要插队
时，需要征得排在前面的所
有人的同意才可以。
如果遇到特殊情况，可
以采取紧急处理方式。比如：
赶飞机时间太紧时，可以走
绿色通道。
只有两人也要排队
“一米线”是文明线，更
是道德线。“一米线”的
距离，可以产生尊重、
体贴、礼貌。“一米线”
也是一把文明的标尺。
拓展延伸
1.大 家 排 好 队
执教教师：和政县龙泉小学教师 文芳
第三单元 我们在公共场所
大家排好队11
活动一：
找找共同点
请同学们找出下面图片中的共同点：
小伙伴们，你们
发现什么了？我发现
四幅图片的共同之处
是：这些都是在公共
场合，而且人们无论
做什么都在排队。
活动二：
假如大家不排队
你认为呢？
如果他们不排队，可能会发生什么？
如果他们不排队，可能会发生什么？
如果他们不排队，可能会发生什么？
如果他们不排队，可能会发生什么？
你觉
得还有什
么呢？
假如不排队……
1.不排队，乱哄哄，不文明。很多人挤
在一起，也容易发生危险……
2.不排队，没秩序……
3.不排队，抢在先来的人前面，不公平。
活动三：
哪些地方要排队
在生活中，
有哪些地方需
要排队呢？
这些地方人多时，要排队
1.购物后结账。
2.买早点。
3.去卫生间。
4.乘坐公共交通工具。
学校里还
有哪些地方需
要排队呢？
活动四：
怎样排队好？
遇到下面这种情况怎么办？
快来站在我前面
！
看我跳一个
！
该排队时必须排
队，否则可能会有危
险。
先到的排前，后
到的排后。
我们的观点
遇到下面这种情况怎么办？
请您在一
米线外排队。
两个
人 还要排
队？
挤不上这
班 车就要迟到
了。
我们的观点
遇到紧急情况需要插队
时，需要征得排在前面的所
有人的同意才可以。
如果遇到特殊情况，可
以采取紧急处理方式。比如：
赶飞机时间太紧时，可以走
绿色通道。
只有两人也要排队
“一米线”是文明线，更
是道德线。“一米线”的
距离，可以产生尊重、
体贴、礼貌。“一米线”
也是一把文明的标尺。
拓展延伸