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- 2023-12-18 11:30:02 发布
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二年级下册道德与法治试题-第三单元 绿色小卫士
部编版(含答案)
一.选择题(共 5 题,共 10 分)
1.纸的制造流程是( )。
(1)用大火蒸煮至烂,舂捣后,在池中打成浆。
(2)用竹帘从池中抄起一层薄浆,晾干后揭下,就成了纸。
(3)把树皮、旧麻等切碎、洗净,用碱水浸泡。
A.(1)(2)(3)
B.(2)(3)(1)
C.(3)(1)(2)
2.下列说法不正确的是( )。
A.我们的学习、生活离不开纸
B.纸的出现促进了人类文明的发展
C.现在有电脑、手机,纸不重要了
3.我们每个人都要节约用水,下列哪种做法是在浪费水资源?( )
A.洗碗时总是开着水龙头
B.洗衣服的水用来冲厕所
C.洗过手之后赶紧关上水龙头
4.生活在大海边的人( )。
A.肯定不缺水
B.肯定缺水
C.有可能缺水
5.海绵城市的透水路面,可以( )。
A.让雨水很快渗透到地下
B.把水收集到瓶子里
C.给小朋友踩水玩
二.填空题(共 5 题,共 12 分)
1.清新( )是个宝。
2.( )是地球的血液,( )是生命的源泉。
3.看不见,摸不着,没颜色,没味道,生命世界当个宝,每时每刻少不了。谜
底( )
4.空气好,可以到( )多运动,空气不好时,要避免户外运动。
5.我走过山川,山川绿了。我流进田野,秧苗长了。我是( )。
三.判断题(共 5 题,共 10 分)
1.洗澡时不要总开着水龙头。 ( )
2.妈妈每次外出吃饭都会带上自己家的筷子。( )
3.房间里没人仍然把灯亮着。( )
4.我们可以搜集废纸来做草稿本。( )
5.一次性纸杯是小明的环保小搭档。( )
四.连线题(共 1 题,共 4 分)
1.连线
走过山川 秧苗长了
流进田野 牛羊笑了
经过草原 心里甜了
流进嘴里 山川绿了
五.简答题(共 4 题,共 22 分)
1.你看到妈妈把所有的垃圾都放到一个垃圾袋准备丢掉。你会怎样做?
2.什么是环保?
3. 你能为珍惜水资源写一条宣传语吗?
4.
在日常生活中,人们存在哪些浪费水资源的现象?针对这些现象,我们该怎样
节约用水?
六.综合题(共 1 题,共 8 分)
1.哪些下列物品和行为是环保的?请在后面圆圈里画上“☆”。
一次性纸杯( ) 不锈钢水壶( ) 小树苗
( )
自行车( ) 环保布口袋( ) 塑料方便
袋( )
轿车( ) 电动车( ) 随
手关灯( )
环保盆栽( ) 鞭炮烟花( ) 草地
( )
用废旧纸张制作草稿本( ) 用废旧材料制成的新玩具
( )
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.C
5.A
二.填空题
1.空气
2.水;水
3.空气
4.户外
5.水
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.我会提醒妈妈对垃圾进行分类,分类后再将垃圾进行处理。
2.(1)环保就是爱护环境。(2)环保就是节约不浪费。
3.珍惜资源,就是珍惜我们的生命。
4.生活中浪费水资源的现象表现在以下方面:
一直开着水龙头刷牙、洗脸、洗澡。
用完水之后水龙头一直开着。
洗一点点东西也用许多的水。
节水的节约用水的方法:
随手关紧水龙头,做到用完水之后能够及时关闭水龙头,坚决杜绝长流水的现
象。
洗衣服、洗菜的水可以进行二次利用,用来拖地、冲厕所等等。
积极参与节水活动,养成节约用水的习惯,并且号召全家人或者全社会的人一
起来节约用水。
在生活中适当减少洗洁精、洗衣粉或洗衣液的使用量,可以减少漂洗的次数。
六.综合题
1.
部编版(含答案)
一.选择题(共 5 题,共 10 分)
1.纸的制造流程是( )。
(1)用大火蒸煮至烂,舂捣后,在池中打成浆。
(2)用竹帘从池中抄起一层薄浆,晾干后揭下,就成了纸。
(3)把树皮、旧麻等切碎、洗净,用碱水浸泡。
A.(1)(2)(3)
B.(2)(3)(1)
C.(3)(1)(2)
2.下列说法不正确的是( )。
A.我们的学习、生活离不开纸
B.纸的出现促进了人类文明的发展
C.现在有电脑、手机,纸不重要了
3.我们每个人都要节约用水,下列哪种做法是在浪费水资源?( )
A.洗碗时总是开着水龙头
B.洗衣服的水用来冲厕所
C.洗过手之后赶紧关上水龙头
4.生活在大海边的人( )。
A.肯定不缺水
B.肯定缺水
C.有可能缺水
5.海绵城市的透水路面,可以( )。
A.让雨水很快渗透到地下
B.把水收集到瓶子里
C.给小朋友踩水玩
二.填空题(共 5 题,共 12 分)
1.清新( )是个宝。
2.( )是地球的血液,( )是生命的源泉。
3.看不见,摸不着,没颜色,没味道,生命世界当个宝,每时每刻少不了。谜
底( )
4.空气好,可以到( )多运动,空气不好时,要避免户外运动。
5.我走过山川,山川绿了。我流进田野,秧苗长了。我是( )。
三.判断题(共 5 题,共 10 分)
1.洗澡时不要总开着水龙头。 ( )
2.妈妈每次外出吃饭都会带上自己家的筷子。( )
3.房间里没人仍然把灯亮着。( )
4.我们可以搜集废纸来做草稿本。( )
5.一次性纸杯是小明的环保小搭档。( )
四.连线题(共 1 题,共 4 分)
1.连线
走过山川 秧苗长了
流进田野 牛羊笑了
经过草原 心里甜了
流进嘴里 山川绿了
五.简答题(共 4 题,共 22 分)
1.你看到妈妈把所有的垃圾都放到一个垃圾袋准备丢掉。你会怎样做?
2.什么是环保?
3. 你能为珍惜水资源写一条宣传语吗?
4.
在日常生活中,人们存在哪些浪费水资源的现象?针对这些现象,我们该怎样
节约用水?
六.综合题(共 1 题,共 8 分)
1.哪些下列物品和行为是环保的?请在后面圆圈里画上“☆”。
一次性纸杯( ) 不锈钢水壶( ) 小树苗
( )
自行车( ) 环保布口袋( ) 塑料方便
袋( )
轿车( ) 电动车( ) 随
手关灯( )
环保盆栽( ) 鞭炮烟花( ) 草地
( )
用废旧纸张制作草稿本( ) 用废旧材料制成的新玩具
( )
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.C
5.A
二.填空题
1.空气
2.水;水
3.空气
4.户外
5.水
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.我会提醒妈妈对垃圾进行分类,分类后再将垃圾进行处理。
2.(1)环保就是爱护环境。(2)环保就是节约不浪费。
3.珍惜资源,就是珍惜我们的生命。
4.生活中浪费水资源的现象表现在以下方面:
一直开着水龙头刷牙、洗脸、洗澡。
用完水之后水龙头一直开着。
洗一点点东西也用许多的水。
节水的节约用水的方法:
随手关紧水龙头,做到用完水之后能够及时关闭水龙头,坚决杜绝长流水的现
象。
洗衣服、洗菜的水可以进行二次利用,用来拖地、冲厕所等等。
积极参与节水活动,养成节约用水的习惯,并且号召全家人或者全社会的人一
起来节约用水。
在生活中适当减少洗洁精、洗衣粉或洗衣液的使用量,可以减少漂洗的次数。
六.综合题
1.
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