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- 2023-12-07 14:20:02 发布
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二年级数学教师家长会发言稿 3篇
二年级数学老师家长会发言稿【篇一】
各位家长朋友：
非常感谢各位家长能在百忙中抽出时间来参加这次活动，你们的
到来即是对孩子的关心，也是对我们工作的支持。在此表示感谢!接
着我会跟大家谈一谈这几个月下来的一些看法：
一、关于课堂：
课堂四十分钟是新知识学习的重要阵地。数学较其他学科而言，
更注重方法和思维，课堂上学懂了，就会一通百通，课后稍加练习巩
固即可。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不
太好的同学往往是上课不注意听讲的同学。课堂上经常需要老师的再
三提醒，我想在家里您能督促一下效果会更好。
二、关于作业：
1、对于作业，我记得在上学期我就已经说过请大家一定要多关
注孩子的作业。但发现还是有部分孩子放任自由，经常没完成作业或
者做错很多。有的家长可能认为检查作业是你老师的事情，但因为我
们教学任务紧，工作量大，不可能每天都去抓做错的同学来改正，更
多的还是需要家长在家的及时辅导。我不相信作业做不好的孩子能考
出好的成绩。
2、对于订正作业，有的同学的习惯相当好，能非常快的改完交
上来，因为学习就是一个理解知识，改正错误，不断提高的过程，这
个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高，但也有一部分同
学非常的磨蹭、拖拉、相对来说，学生的错题都不是太多，能用很短
的时间就可以改完，没有改完多是因为拖沓。我们的数学作业也不多，
所以，您觉得您的孩子有特别拖拉的坏习惯，请您在晚上回家多关注
一下，叮嘱他把前面作业的错题尽早改完。
3、提优训练：我们的家庭作业一般都是只做一页，作业量不多，
很多孩子一般在下午的第三节都已经完成作业了，所以建议家长为孩
子准备一本到两本课外练习书，可以是综合的练习试卷，也可以是针
对每节课内容的练习册。数学没有捷径，还是需要靠练，题型做多了，
基本上也会掌握解题方法。而对于一些数学成绩优秀的同学，做一些
数学书上的题目已经不能够满足他们的需求了，我建议各位家长能够
再选择一本提高拓展的数学练习对他们进行训练，培养孩子的观察力、
注意力、记忆力、想象力与思维力。如果想让你的孩子思维更活跃，
成绩更提高一些，那思维的训练十分有必要。
三、对家长的一些建议：
一、就是我刚才说的坚持每天检查孩子的作业，以及前一天的作
业是否及时改错。还有要多提醒、监督孩子收拾好书包，经常有孩子
是忘带书本或者作业回校的。
二、帮助孩子学会分析题意
读不懂题目要求，是低年级学生的一大的困难。让孩子自己去读
题，读出声，看他是否会连贯地把题目读通顺。有的孩子认字太少，
有的不会断句，题目没读懂，肯定很容易出错。多练习读题能力就会
有进步，最终要做到会在心里默读题目，找准题中关键词，弄懂题意。
本班孩子的特点是比较活，好动的孩子比较多，这样的孩子更要
注重好习惯的培养。一个好的习惯可以让孩子终生受用，好习惯一旦
养成，便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习
惯：
1.专心致志。孩子小，自控能力较差，注意力不容易集中，因而
家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会
神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创
造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时
间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导
孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他
们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能
草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩
子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开始，就应要求
孩子养成检查的习惯。
4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，
要善于培养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，
并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启
发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不
敢问。依据生活理解数学，让孩子...
二年级数学老师家长会发言稿【篇一】
各位家长朋友：
非常感谢各位家长能在百忙中抽出时间来参加这次活动，你们的
到来即是对孩子的关心，也是对我们工作的支持。在此表示感谢!接
着我会跟大家谈一谈这几个月下来的一些看法：
一、关于课堂：
课堂四十分钟是新知识学习的重要阵地。数学较其他学科而言，
更注重方法和思维，课堂上学懂了，就会一通百通，课后稍加练习巩
固即可。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不
太好的同学往往是上课不注意听讲的同学。课堂上经常需要老师的再
三提醒，我想在家里您能督促一下效果会更好。
二、关于作业：
1、对于作业，我记得在上学期我就已经说过请大家一定要多关
注孩子的作业。但发现还是有部分孩子放任自由，经常没完成作业或
者做错很多。有的家长可能认为检查作业是你老师的事情，但因为我
们教学任务紧，工作量大，不可能每天都去抓做错的同学来改正，更
多的还是需要家长在家的及时辅导。我不相信作业做不好的孩子能考
出好的成绩。
2、对于订正作业，有的同学的习惯相当好，能非常快的改完交
上来，因为学习就是一个理解知识，改正错误，不断提高的过程，这
个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高，但也有一部分同
学非常的磨蹭、拖拉、相对来说，学生的错题都不是太多，能用很短
的时间就可以改完，没有改完多是因为拖沓。我们的数学作业也不多，
所以，您觉得您的孩子有特别拖拉的坏习惯，请您在晚上回家多关注
一下，叮嘱他把前面作业的错题尽早改完。
3、提优训练：我们的家庭作业一般都是只做一页，作业量不多，
很多孩子一般在下午的第三节都已经完成作业了，所以建议家长为孩
子准备一本到两本课外练习书，可以是综合的练习试卷，也可以是针
对每节课内容的练习册。数学没有捷径，还是需要靠练，题型做多了，
基本上也会掌握解题方法。而对于一些数学成绩优秀的同学，做一些
数学书上的题目已经不能够满足他们的需求了，我建议各位家长能够
再选择一本提高拓展的数学练习对他们进行训练，培养孩子的观察力、
注意力、记忆力、想象力与思维力。如果想让你的孩子思维更活跃，
成绩更提高一些，那思维的训练十分有必要。
三、对家长的一些建议：
一、就是我刚才说的坚持每天检查孩子的作业，以及前一天的作
业是否及时改错。还有要多提醒、监督孩子收拾好书包，经常有孩子
是忘带书本或者作业回校的。
二、帮助孩子学会分析题意
读不懂题目要求，是低年级学生的一大的困难。让孩子自己去读
题，读出声，看他是否会连贯地把题目读通顺。有的孩子认字太少，
有的不会断句，题目没读懂，肯定很容易出错。多练习读题能力就会
有进步，最终要做到会在心里默读题目，找准题中关键词，弄懂题意。
本班孩子的特点是比较活，好动的孩子比较多，这样的孩子更要
注重好习惯的培养。一个好的习惯可以让孩子终生受用，好习惯一旦
养成，便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习
惯：
1.专心致志。孩子小，自控能力较差，注意力不容易集中，因而
家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会
神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创
造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时
间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导
孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他
们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能
草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩
子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开始，就应要求
孩子养成检查的习惯。
4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，
要善于培养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，
并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启
发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不
敢问。依据生活理解数学，让孩子...