人教部编版二年级道德与法治下册-1 13页

一个三位数，个位上的数比十位上的
数多1，百位上的数比十位上的数少1，这
个三位数可能是（ ）
谁敢来接受挑战？

小组里请教，再试一次。
再次做一做的过程中你还发现了什么？
小结：经过再次尝试，能独立完
成的同学多了很多。

二年级《道德与法治》下册
1.挑战第一次
（第二课时）
第一单元 让我试试看

小玲想学游泳，可是来到
泳池，想到冰凉的水开始打
退堂鼓了。
如果你碰见她，你想
怎么帮她？
我们一起来挑战

小冰想上台表演唱歌，可
不好意思，你有什么好建议给他？
我们一起来挑战

小希老是控制不住看电视，他
请教你们想想好办法？你有什么
好建议给他？
我们一起来挑战

在小组里说一说
【小组学习要求】
1.小组长组织好交流；
2.每个同学说一个；
3.按组员号顺序依次
说自己的想法；
4.小组长安排好全班
交流发言。

汇报 我们大声来汇报，我们端坐认真听
XXX同学，你的声音洪亮、第一次
的过程说得很清楚，如果XXXX就
更好了
评价

有一个小朋友学过舞蹈，经常练习下腰，
已经非常熟练了，有几个同学也想学一学。
想一想：应该怎么做？

还有两个月学校就要举行运动会了，
班长说：“同学们，快来报名参加集体
长绳项目哟！”可是有的同学胆怯。
想一想：应该怎么做？

挑战后发现，其实没有那么难。

在挑战第一次的过程中，
哪些事儿要大胆试？
哪些事儿不能试？
哪些事儿有人帮着可以试？

有些事儿要大胆尝试，比如：扫地、
抹桌子、尝试正规商品（吃的、用的）；
有些事儿要别人的帮助，比如跳水、
用火炒菜、出远门等；
有些事儿不能尝试，比如玩火、进网
吧等