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- 2023-12-17 14:00:02 发布
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《奖励一下自己》
本节课是此本书的最后一课，用发奖的方式总结了这一学期的收获，让同学们不仅能看到自己
进步的地方，同时也具备了发现别人优点的能力，这对于同学们的成长来说是很重要的。
【知识与能力目标】
（1）了解自己、认识自己、欣赏自己的优点，增强自信心，激励自己发扬优点，快乐生活。
（2）能发现别人的优点，懂得赞美别人。
【过程与方法目标】
（1）鼓励学生能在同学面前大胆的展示自己的优点；
（2）通过发奖的过程，引导学生学会用完整的语言表达对别人的赞美之情。
【情感态度价值观目标】
（1）会用积极的眼光看待自己，感受被人夸赞的愉悦；
（2）正确认识自己的优点和不足；
（3）在活动的过程中，能增进同学之间的了解和感情。
【教学重点】
使学生认识自己的优点，了解自己，欣赏自己和欣赏他人；
【教学难点】
和学生合作交流中获得良好的情感体验，增强自信心，健康快乐的成长。
3、四季的形成。
教师准备：奖状、心愿瓶、卡纸、多媒体课件等；
【导入新课】
老师给某个同学发了一张奖状，因为他在课前擦了黑板。
【讲授新课】
板书：我来发个奖
◆ 教材分析
◆ 教学目标
◆ 教学重难点
◆
◆ 课前准备
◆
◆ 教学过程
师：今天在上课前老师想先给某某发个奖，因为在老师走进教室的时候正好看到他在擦黑板，
老师颁给他一个奖是“老师的好帮手”。我们今天的课程内容就是给自己或身边的人发个奖。老师
这里有一些奖状，大家可以发给你觉得应得的人。
学生发奖状。
如发给打扫卫生最干净的人、最爱帮助同学的人、成绩进步最快的人等。
板书：我们的“奖励”
师：我们不仅在班级这个大集体里，我们也有自己的小组，平时课上课下都是和小组的人接触
最多，我们每个小组也评出一个奖，大家可以商量一下。
板书：特别的奖项
师：我们在这一学期都取得了很大的进步，当然也有不足的地方，我们设立一个特别奖，来鼓
励那些有潜力但是还不是很明显的同学，我们希望他在以后的学习生活中可以更加勇敢更加优秀。
板书：三年级的期待
师：同学们这是我们这一学期的最后一课了，下一学期大家就要升入三年级了，在过去的两年学习
生涯中相信大家都收获颇多，对于即将到来的三年级大家一定满怀期待，我们最后的环节就是许下
三年级的愿望和期待。我们可以把它写在纸上然后装进许愿瓶中，然后给他设定一个时间，时间到
以后再打开，看看目标有没有实现。同学们可以把许愿瓶放在书桌上或者其他我们能看到的地方，
以便能时刻提醒自己。
本节课是此本书的最后一课，用发奖的方式总结了这一学期的收获，让同学们不仅能看到自己
进步的地方，同时也具备了发现别人优点的能力，这对于同学们的成长来说是很重要的。
【知识与能力目标】
（1）了解自己、认识自己、欣赏自己的优点，增强自信心，激励自己发扬优点，快乐生活。
（2）能发现别人的优点，懂得赞美别人。
【过程与方法目标】
（1）鼓励学生能在同学面前大胆的展示自己的优点；
（2）通过发奖的过程，引导学生学会用完整的语言表达对别人的赞美之情。
【情感态度价值观目标】
（1）会用积极的眼光看待自己，感受被人夸赞的愉悦；
（2）正确认识自己的优点和不足；
（3）在活动的过程中，能增进同学之间的了解和感情。
【教学重点】
使学生认识自己的优点，了解自己，欣赏自己和欣赏他人；
【教学难点】
和学生合作交流中获得良好的情感体验，增强自信心，健康快乐的成长。
3、四季的形成。
教师准备：奖状、心愿瓶、卡纸、多媒体课件等；
【导入新课】
老师给某个同学发了一张奖状，因为他在课前擦了黑板。
【讲授新课】
板书：我来发个奖
◆ 教材分析
◆ 教学目标
◆ 教学重难点
◆
◆ 课前准备
◆
◆ 教学过程
师：今天在上课前老师想先给某某发个奖，因为在老师走进教室的时候正好看到他在擦黑板，
老师颁给他一个奖是“老师的好帮手”。我们今天的课程内容就是给自己或身边的人发个奖。老师
这里有一些奖状，大家可以发给你觉得应得的人。
学生发奖状。
如发给打扫卫生最干净的人、最爱帮助同学的人、成绩进步最快的人等。
板书：我们的“奖励”
师：我们不仅在班级这个大集体里，我们也有自己的小组，平时课上课下都是和小组的人接触
最多，我们每个小组也评出一个奖，大家可以商量一下。
板书：特别的奖项
师：我们在这一学期都取得了很大的进步，当然也有不足的地方，我们设立一个特别奖，来鼓
励那些有潜力但是还不是很明显的同学，我们希望他在以后的学习生活中可以更加勇敢更加优秀。
板书：三年级的期待
师：同学们这是我们这一学期的最后一课了，下一学期大家就要升入三年级了，在过去的两年学习
生涯中相信大家都收获颇多，对于即将到来的三年级大家一定满怀期待，我们最后的环节就是许下
三年级的愿望和期待。我们可以把它写在纸上然后装进许愿瓶中，然后给他设定一个时间，时间到
以后再打开，看看目标有没有实现。同学们可以把许愿瓶放在书桌上或者其他我们能看到的地方，
以便能时刻提醒自己。