统编版小学道德与法治二年下册《试种一粒籽》说课稿（附板书）课件PPT 33页

《试种一粒籽》说课稿
部编版小学三年级下册《道德与法治》


大家好，今天我说课的内容是新教材部编版道德与法治二年
级下册第一单元 《让我试试看》的第四课《试种一粒籽》。下面
我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、
说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始
我的说课。恳请大家批评指正。

一、说教材
二、说学情
五、说教法
六、说教学过程
七、说板书设计
目 录
三、说教学目标
四、说教学重难点
八、说教学反思

一、说教材

《试种一粒籽》本课程的内容主要是让学生了解种植植物的过程，
通过学习种植整合整个单元，以点及面，尝试去做一件具体的事情，
实际操作引导学生敢于挑战、勇于尝试，旨在促成学生积极、愉快生
活的态度养成。

二、说学情

二年级的学生具备一定的动手能力，也有积极参与实践劳动的欲
望和意愿。因此本活动内容是学生比较感兴趣的，具有一定的可操作
性。但毕竟与自己的生活实际有一定的距离，自然也会面临一些问题
和挑战。

三、说教学目标

1. 能够详细的知晓植物种植的过程；拥有种植植物的能力；能够
将书本与实际生活相结合。学会观察，学会等待。
2.通过了解种子的特点激发学生发现生命奥秘的好奇心，让学生产
生尝试自己播种的愿望。
3.通过组织学生亲自种植和观察记录等活动，亲历植物成长过程，
感受生命的神奇，以及收获的不易。
4.在实践操作中，培养学生敢于尝试、勇于坚持的品质，达到品德
的提升，获得成长。

四、说教学重难点

通过组织学生亲自种植和观察记录等活动，亲历植物成
长过程，感受生命的神奇，以及收获的不易；
教学重点

在实践操作中，培养学生敢于尝试、勇于坚持的品质，
达到品德的提升，获得成长。
教学难点

五、说教法

本课教学活动要从学生实际生活出发，同时结合教材内容，引导学
生亲自参与种植活动，正确使用简单的劳动工具，掌握植物种植的简单
技能及植物管理方法，观察植物生长的历程，同时培养学生自主探索，
合作交流和动手操作的能力，以期获得自我的成长。

六、说教学过程

（一）、新课导入
导语：同学们，大自然中，新生的小树，一望无际的麦田，茂密的树林，
鲜艳的花朵，都是有一粒粒小小的种子长成的，今天就让我们和一粒种
子交个朋友。
任务1：播放动画，同学们感知种子发芽成长的过程，欣赏完之后学生
谈感受。 学生活动；欣赏动画，交流问题。

（二）、新知讲授
活动一：奇妙的生命
导语：春天是万物生长的季节。试着种下一粒籽让它和我们一起成长。
那么，你们打算种什么种子呢？ 学生活动：学生讨论交流（绿豆；西瓜；
土豆……）。

任务1：课件出示教材第14页图片。学生观察，说一说你们从中发现了
什么？ 学生活动：学生讨论交流。
学生1：我们常吃的花生原来是种子，一粒花生米能长出许多新花生米。
学生2：原来柳絮是柳树的种子。
学生3：一斤多重的大萝卜，就是这些比芝麻还小的种子长成的。

【教师小结】：看来，生命真的很神奇，一粒小小的种子可以长出丰硕
的果实。

活动二：我也来种一粒籽
任务1：课件出示教材第15页图片，学生思考种植前要做哪些准备？ 学
生活动：小组讨论。（准备种子及种子喜欢的土壤，还要了解种子的习
性等）。

任务2：课件出示教材第15页“我的种植计划”，请同学们自己做好计
划，并根据计划回家种植。

活动三：我们的收获 导语：一周过去了，你们种的种子怎么样了？一定
有很多体会吧？
任务1：学生展示自己种植成果，分享自己的种植故事。 学生活动：学
生交流分享。
学生1：这是我种的土豆的照片。瞧，土豆苗多可爱呀！
学生2：爷爷说不能天天浇水，也不能心急。
学生3：花生苗的力量真大呀，能把好大的土疙瘩顶起来！
学生4：我自己种的蒜苗都舍不得吃。

任务2：课件出示教材第17页“我的种植日记”。你从中发现了什么
问题？说一说自己等待种子发芽时的心情。 学生活动：日记中的主人
翁因看到种了3天的葵花子还没发芽而心急……

任务3：课件出示教材...