统编版小学道德与法治二年下册《小水滴的诉说》说课稿（附反思）课件PPT 38页

《小水滴的诉说》说课稿
    
部编版小学二年级下册《道德与法治》

大家好，今天我说课的内容是新教材部编版道德与
法治二年级下册第三单元 《绿色小卫士》的第一课《小
水滴的诉说》。下面我将从说教材、说学情、说教学目
标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及
教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请
大家批评指正。

一、说教材
二、说学情
五、说教法
六、说教学过程
七、说板书设计
目 录
三、说教学目标
四、说教学重难点
八、说教学反思

一、说教材

     《小水滴的诉说》本课主要讲告诉孩子们要爱惜并保护生命之源——
水。通过欣赏水的美以及了解水的重要性让孩子们喜爱水，随即了解水
资源遭到破坏的现状让孩子们心生怜爱，从而产生保护水的愿望并发自
内心的着手保护水，能够爱护水资源爱护环境。本课教材时时注意教学
内容与生活实际的联系，让知识与生活融会贯通，真真正正的用知识指
导生活，做到学以致用。

二、说学情

      二年级孩子好奇心强，学习兴趣高，课堂上的表现也十分积极，但注
意力不能长时间集中，易走神，小动作也较多，为了让学生注意力集中
认真学习，课堂上我创设“水世界旅行”的情境，并引入动画人物——
小水滴，让它带学生们一起去水世界旅行，在旅行的过程中欣赏水、心
疼水、保护水，课堂中间贯穿多种多媒体教学方案，有图片、有视频、
有白板的亲自动手操作、有歌曲互动，这样可以更好的营造氛围、激发
兴趣、吸引注意力。

三、说教学目标
         

1、了解水的重要性，水是大自然中万物生存的基础。
2、了解水资源的现状。
3、知道如何节约用水。 
4、通过对水资源的了解喜爱水，通过了解水资源现状自发的去保护水。
5、通过学习，使学生了解世界与我国水资源的危机，提高节约用水意识；
6、初步懂得合理利用水资源的重要性和迫切性，从而形成“节约用水”
的良好品德。

四、说教学重难点

让学生认识到水的珍贵，在日常生活中节约用水。
 教学重点

了解世界水资源的状况，让学生正确认识水资源的丰富与
有限。
 教学难点

五、说教法学法

    为了实现本课的教学目标，突出重点、突破难点，教学中，我将以活
动为主要的组织与实施形式,引导学生在活动中感受、体验、领悟，在活
动中提出问题、解决问题，落实行为实践;在学法上，主要采用小组合作、
自主探究的方法。

六、说教学过程

活动一、导入
1、大家喜欢猜谜语吗？今天老师就给大家带来一个谜语，我们一起去看
一看——此物真稀奇，越洗越有泥，不洗可以吃，洗了吃不得，打一液
体，是什么？ 
2、对就是水，那老师想问问你，生活中水都给我们提供了哪些帮助呢？

3、哦！这水的作用啊可真不小，今天老师就把这神奇的小水滴请到了我
们教室里来了，你想不想见见它呀？好，看谁来了？（课件小水滴出现
说：“大家好，我是小水滴，今天我想带你们去水世界里游玩一番，你
想去吗？”）想去吗？那就让我们一齐走进水世界去听听小水滴的诉说
吧！
 

活动二、新授
1、我们走的可真快，转眼就到了水世界，不过刚刚小水滴偷偷的告诉我，
只有听话的孩子才能进入水世界，那么你是听话的孩子吗？那就请你坐
端正并且做到仔细观察、认真思考，能做到吗？小水滴要带我们旅行啦！
（小水滴说：“欢迎大家来到水世界，首先我将带大家欣赏一下大自然
中各种各样的水，让大家好好了解一下我们！准备好开始旅行了吗？别
忘了一会把你的感受告诉大家！）

2、孩子们你都看到了什么？有什么感受？
3、看样子，这水呀可真是了不起！那现在请你大胆的想一想如果哪一天
没有水了，世界将会变成什么样？我们的生活又会变成什么样？
4、缺水到底会什么样呢？小水滴要带你去亲眼看一看了(缺水严重的图
片) （大地干枯，人们的饮水成了问题，就连庄稼也全都枯死了，鱼儿失
去了自己的家园，再也无法快乐的生活，大自然没有了色彩，处处黄沙
漫天，牛羊都走远了，飞鸟都不见了） 

5、有些地区虽然不至于一滴水都没有，但是缺水还是严重影响了他们的
生活，我们一起去看看（家定时供水、海岛运水、小明爷爷家的洗脸...