统编版小学道德与法治二年下册《坚持才会有收获》说课稿（附反思）课件PPT 41页

《坚持才会有收获》说课稿    
部编版小学二年级下册《道德与法治》

大家好，今天我说课的内容是新教材部编版道德与
法治二年级下册第四单元 《我会努力的》的第三课《坚
持才会有收获》。下面我将从说教材、说学情、说教学
目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计
及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳
请大家批评指正。

一、说教材
二、说学情
五、说教法
六、说教学过程
七、说板书设计
目 录
三、说教学目标
四、说教学重难点
八、说教学反思

一、说教材

      《坚持才会有收获》是部编版二年级下册《道德与法治》中第四单元
“我会努力的”中的第三课。本课的主题重在告诉孩子们，成功贵在坚
持，通过故事及孩子们在学习生活中的事例，帮助孩子们树立成功的信
心，知道坚持的重要性，鼓励孩子们学会坚持，对于孩子们的品质培养
很有意义。本课皆在引导学生从自身体验中发现“小坚持”带来的差异，
从而逐渐培育其长远眼光，以及坚持下去的动力。 

二、说学情

        经过一年的学习，二年级学生已经基本掌握了正确的学习方法和学
习态度，对基本知识、技能方面初具雏形，对学习有一定的兴趣，乐于
参加各种学习活动；但他们缺乏总结和引领，难免会在学习和生活中遇
到挫折，这就需要他们锻炼抗挫能力，掌握学习方法，培养坚持不懈的
精神。
      我们在教育活动中需要明确、强化“学习有方法”，并且在实施的过
程中及时给予鼓励和引导，相信他们自己解决学习问题的信心会有所增
强，这样乐学的情绪就会自然产生。

三、说教学目标
         

1. 认识到生活必须要经历过“坚持”，懂得坚持让我们克服困难，让我
们有更多的收获。
2.明确遇见困难要坚持，增强克服困难。勇于坚持的决心。
3.养成遇见困难不气馁，不妥协，努力坚持的好习惯。

四、说教学重难点

认识到生活必须要经历过“坚持” 
 教学重点

懂得遇见困难要努力坚持，克服困难。
 教学难点

五、说教法学法

        为了实现本课的教学目标，突出重点、突破难点，教学中，我将以
活动为主要的组织与实施形式,引导学生在活动中感受、体验、领悟，在
活动中提出问题、解决问题，落实行为实践;在学法上，主要采用小组合
作、自主探究的方法。

六、说教学过程

板块一、游戏导入：
大家都爱玩游戏吗？那咱们先来玩一个游戏热热身好吗？木头人玩过吗
？今天咱们玩的游戏的名字叫《创意木头人》，听清楚游戏规则哦！

出示游戏规则：1.念完口诀后，做一个能表现你兴趣爱好的动作
                        2.规定时间内不许动、不许笑
                        3.动了、笑了、坚持不住的请主动坐下

板块二、讲授新课：
过渡：刚才一直站到最后的同学们的这种行为就是坚持，坚持就是认真
努力做好一件事，即使遇到困难也不放弃、不退缩。

活动一：我们都坚持过
（一）听他人坚持的故事
1.老师认识一位小朋友，他呀，可厉害了，每次参加学校的长跑比赛，他
总能得冠军呢！别看他年纪小，跑起步来可是非常快呢，据说，他还要
参加今年的马拉松比赛呢！想认识他吗？
 2.师问：这个小男孩坚持做了什么事呀？
3，师点拨：这个小男孩坚持每天和妈妈一起晨跑，无论是刮风下雨还是
烈日炎炎，每天都是如此，虽然会遇到困难，但是仍然努力去练习跑步，
这就是坚持。

（二）讲自己坚持的故事
1.同学们，你们是不是也有这样坚持的故事呢？快和小组成员一起分享吧！
活动要求：
（1）.想一想，你坚持得最久的事情是什么。
（2）.把这件事与小组成员一起分享，并说说当时的感受。
（3）.小组成员轮流发言。

2.同桌互相讲述各自的故事和感受。
3.全班交流自己坚持的故事和感受。
4.师相机引导、评价

（三）看国旗班的故事
过渡：听了你们坚持过的一件件事情，老师不得不佩服你们，不得不为
你们克服困难，坚持不懈的精神点个赞！还有一群人，他们克服困难、
坚持到底的精神，更值得我们称赞。瞧，他们来了（播放视频），他们
正迈着铿锵有力的步伐，阔步走出天安门城楼，他...