统编版小学道德与法治二年下册《奖励一下自己》说课稿（附反思）课件PPT 33页

《奖励一下自己》说课稿
    
部编版小学二年级下册《道德与法治》

大家好，今天我说课的内容是新教材部编版道德与
法治二年级下册第四单元 《我会努力的》的最后一课
《奖励一下自己》。下面我将从说教材、说学情、说教
学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设
计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。
恳请大家批评指正。

一、说教材
二、说学情
五、说教法
六、说教学过程
七、说板书设计
目 录
三、说教学目标
四、说教学重难点
八、说教学反思

一、说教材

     《奖励一下自己》是二年级下册《道德与法治》第四单元最后一课，
本课旨在引导学生对此进行梳理总结，发现自己的优点和长处，并为自
己在学习中取得的进步感到高兴和自豪，确立成长的自信，以此激励自
己不断进步。同时，引导学生过有计划的生活，明确自己下一步发展任
务，以积极地心态、有准备地面对中年级的过渡。

二、说学情

        二年级学生大多比较活跃，积极性容易调动起来语言表述以及总结
概括能力还极其有限，但由于年纪较小，心理发展水平有限，更多地关
注眼前和近期的事情，关注别人多，反思自己少。他们在遇到较难的问
题时，有畏缩情绪，能够找到自身的不足和还需要改进的地方，也能够
制订短期的目标，但如何落实到具体的行动中，还需要老师和家长的监
督。本课主要引导学生对自己两年来的成长与进步进行梳理与总结，总
结具有抽象性和概括性，对于二年级的学生来说，具有一定的难度。

三、说教学目标
         

1．能够看到自己的优点，增强赏识自我的能力。
2．学习他人的优点，找到自己的闪光点，对自己更加有信心。
3．能延续自己原有的好习惯并且向他人学习，培养进步的意识，主动要
求进步。

四、说教学重难点

能延续自己原有的好习惯并且向他人学习，培养进步的意识，
主动要求进步。
 教学重点

能够看到自己的优点，增强赏识自我的能力。
 教学难点

五、说教法学法

        为了实现本课的教学目标，突出重点、突破难点，教学中，我将以
活动为主要的组织与实施形式,引导学生在活动中感受、体验、领悟，在
活动中提出问题、解决问题，落实行为实践;在学法上，主要采用小组合
作、自主探究的方法。

六、说教学过程

课前准备：
教师：课件、奖状。
学生：彩笔、卡纸。

板块一、新课导入
任务1：课件出示故事《獾獾和刺猬》。当故事中獾獾做小板凳失去信心
的时候，小刺猬如何让他相信自己，有了继续做小板凳的勇气？
学生活动：学生自由回答。
（小刺猬送给他苹果作奖励，使他重获信心。）
同学们，我们不仅需要他人的奖励，有时候也要自己奖励自己。

板块二、新知讲授
活动一：我来发个奖
任务1：课件出示教材第62页图片。我们从中看到有个同学手里拿着“学
习进步奖”奖状，由一个同学说出他人的优点，让大家来猜一猜这个人
是谁。我们也对身边的同学发奖状，并说出其优点。

学生活动：学生互动交流。
教师小结：看来，我们身边的同学有很多优点，我们要向他们学习。

活动二：我们的奖励
任务1：这个学期马上就要过去了，在过去的一年里，每个同学都很努力。
那么，我们在学习小组里也发个奖，你想把它发给谁呢？
学生活动：学生讨论交流。
教师小结：大家都看到了他人的优点，并且愿意积极向他人学习，弥补
自己身上的不足，不断进步。

任务2：请同学们拿出课前准备的彩笔和卡纸。让我们一起来制作一个手
工奖状吧！
学生活动：学生动手制作奖状。

活动三：特别的奖项
任务1：大家都有很多的优点和值得他人学习的地方，当然，我们也有需
要努力的地方，想一想自己有哪些需要努力的地方？设个“未来      奖”
，争取以后能做好！

 学生活动：学生自由发言。
学生1：我与人交流时总是不敢看对方的眼睛，有点胆小。
学生2：你大胆些！我很喜欢你看着我的眼睛跟我说话。
学生3：你的声音很好听的，说话大声点就更好了。

教师小结：每个同学都有自己的不足之处，大家也都很愿意帮助同学们
进步，我们设立一个特别的奖项，发给那些积极帮助他人进步的同学吧！

活动四：三年级的期...